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中国电子学会青少年编程能力等级测试图形化四级编程题:打篮球

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打篮球

1. 准备工作

(1)添加背景 Basketball 2;

(2)添加角色Hannah;

(3)为角色添加Hannah声音cheer。

2. 功能实现

(1)当绿旗被点击,角色Hannah初始位置在舞台的右侧,造型为hannah-a;

(2)按下空格键 ,角色 Hannah 向左跑到篮筐下;

(3)点击角色 Hannah,切换到 hannah-c 造型向上跳起投篮,播放声音cheer,声音播完后,落回地面,造型切换到hannah-b。

3. 设计思路与实现

(1)角色分析

  • 角色:Hannah

(2)背景分析

  • 背景:Basketball 2

(3)所用积木块介绍

a. 运动类

  • 角色移动指定的步数,正数就是向前,负数就是向后。

  • 将角色移动到舞台中央指定的X/Y坐标位置,默认坐标(x:0, y:0)。
  • X的范围(-240, 240);Y的范围(-180, 180)。

  • 将角色朝向某个指定的方向。
  • 角色初始朝向右边,90°方向。

  • 设定角色旋转方式为“左右翻转”,下拉可选“不可旋转”,“任意旋转”。
  • 这三种旋转方式区别在于:左右翻转(正常转向后角色上下结构不变),不可旋转(不能进行旋转),任意旋转(转向后上下颠倒,Scratch默认旋转方式)。

b. 外观类

  • 将角色的造型换成指定的造型。

c. 声音类

  • 播放指定的声音,并等声音播完之后再执行后面的积木指令。

d. 事件类

  • 程序开始积木块。
  • 点击舞台区的绿旗,执行以绿旗开始的所有程序脚本。

  • 键盘事件启动积木块。
  • 当按下键盘上某个具体的键时,执行后面的程序指令,下拉三角可以选择“方向键”,“字母键”,“数字键”等。

  • 当角色被点击时,执行后面的程序指令。

e. 控制类

  • 时间间隔,等待指定的时间后执行后面的指令。

  • 循环积木块:一遍一遍地执行包起来的积木序列。
  • 重复执行指定的次数后停止,该积木块通常在角色移动等场景中使用。

(4)角色、舞台背景设置

a. 角色设置

删除默认的小猫角色,然后从角色库中选择 Hannah 添加进来,如下图所示:

按照题目要求,为Hannah角色添加声音cheer。

b. 舞台背景设置

点击“选择一个背景”,进入背景库。在背景库中找到我们题目要求的背景Basketball 2,添加进来,如下图所示:

(5)脚本编写

a. 角色:Hannah

流程描述:

当点击绿旗时:

  1. 开始:点击绿旗,也就是程序启动,就要执行后续的程序指令。
  2. 将旋转方式设为:左右翻转。
  3. 初始方向:-90°。
  4. 初始位置:X=150,Y=-50。(角色Hannah初始位置在舞台的右侧)
  5. 初始造型:按照题目要求为Hannah设置初始造型hannah-a。

当按下空格时:

  1. 重复执行10次:(角色 Hannah 向左跑到篮筐下)
    • 移动15步。
    • 等待0.2秒。

当角色被点击:

  1. 切换到 hannah-c 造型。
  2. 移动到 X=-21,Y=18。(跳起投篮)
  3. 播放声音cheer,等待播完。
  4. 移动到 X=0,Y=-50。(落回地面)
  5. 造型切换到hannah-b。

4. 评分标准

(1)背景,角色和声音添加正确;(3分)

(2)点击绿旗,角色Hannah的位置在舞台右边,造型为hannah-a;(3分)

(3)按下空格键,角色Hannah跑到篮筐甲下方;(3分)

(4)点击角色 Hannah(1分),切换到 hannah-c 造型(1分)向上跳起投篮(1分),

(5)播放声音cheer,声音播完后(1分),落回地面(1分),造型切换到hannah-b(1分)。

5. 考点分析

一级考试大纲与说明

(一)考核目标

学生对编程软件的界面认识和基本操作,初步能够导入角色和设置背景,并通过对角色的不同操作以及加入声音,形成一个具有简单顺序结构代码的作品,同时针对参加1级考试的学生将进行简单的逻辑推理能力的考查。

(二)能力目标

通过本级考试的学生,对软件认识良好,会进行软件的基本操作,能完成基本作品。

(三)考试标准

1、初步学会使用编程工具,理解编程工具中的核心概念。

  • 1)理解编程环境界面中功能区的分布与作用;
  • 2)能够完成拖拽程序模块到程序区的操作并进行正确的连接;
  • 3)能够通过舞台区按钮完成运行与停止程序的操作;
  • 4)会使用角色的移动、旋转指令模块;
  • 5)能为作品添加背景音乐,并设置声音的播放代码;
  • 6)能够绘制背景并对背景进行切换;
  • 7)能够打开计算机上已保存的项目和保存新制作的项目。

2、按照规定的功能编写出完整的顺序结构程序。

  • 1)掌握顺序结构流程图的画法;
  • 2)理解参数的概念,能够调整指令模块中的参数;
  • 3)能够完成一个顺序结构的程序;
  • 4)程序中包含播放一段音频和切换背景;
  • 5)程序中包含切换角色的造型,角色移动和旋转;
  • 6)按指定的要求保存作品。

(四)知识块

  • 1. 熟悉编程软件:舞台区,角色区,模块区,脚本区,造型标签,声音标签,背景标签,新建和保存作品,语言的选择,从本地打开软件,程序的运行和停止
  • 2. 角色的导入:库导入,绘制,本地导入等方式,大小设置,顺序结构流程图
  • 3. 背景的认识:选取合适的背景,背景和角色的区别,背景的切换
  • 4. 角色的操作:移动,旋转,造型切换
  • 5. 声音的导入:导入声音并设置为背景音乐,设定声音音效,设定声音音量,设定声音的播放和停止
  • 6. 逻辑推理,编程数学:逻辑推理,形象思维(图形推理)

备注:

  • 为本题涉及到的知识点。
  • 为需要掌握,但本题未涉及到的知识点。

(五)题型配比及分值

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