中国电子学会青少年编程能力等级测试图形化一级编程题:海底世界
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海底世界

1. 准备工作
(1)背景:Underwater 1;
(2)角色:Fish、Starfish。
2. 功能实现
(1)如上图所示设置Fish初始位置为舞台上方的左侧,面向右;设置Starfish初始位置在舞台左下方;
(2)点击绿旗Fish先说“你好!”2秒后,Starfish说“你好!” 2秒;
(3)Fish一直游到舞台边缘,碰到边缘时就往回走,注意肚皮不能朝上;
(4)Starfish不动,每过0.5秒切换一次造型;
(5)添加背景音乐“Bubbles”,播放背景音乐。
3. 设计思路与实现
(1)角色分析
- 角色:Fish、Starfish
(2)背景分析
- 背景:Underwater 1
(3)所用积木块介绍
a. 运动类

- 角色移动指定的步数,正数就是向前,负数就是向后。

- 将角色移动到舞台中央指定的X/Y坐标位置,默认坐标(x:0, y:0)。
- X的范围(-240, 240);Y的范围(-180, 180)。

- 将角色朝向某个指定的方向。
- 角色初始朝向右边,90°方向。

- 角色碰到边缘后就往回走。

- 设定角色旋转方式为“左右翻转”,下拉可选“不可旋转”,“任意旋转”。
- 这三种旋转方式区别在于:左右翻转(正常转向后角色上下结构不变),不可旋转(不能进行旋转),任意旋转(转向后上下颠倒,Scratch默认旋转方式)。
b. 外观类

- 在规定的时间内在舞台上显示输入的文字(说话云朵)。

- 将角色的造型切换成下一个造型,如果是角色的最后一个造型则重新回到第一个造型。
- 该积木块通常与循环积木块一起使用实现逼真效果。
c. 声音类

- 播放指定的声音,声音开始播放的同时立刻执行后面的积木指令。
d. 事件类

- 程序开始积木块。
- 点击舞台区的绿旗,执行以绿旗开始的所有程序脚本。
e. 控制类

- 时间间隔,等待指定的时间后执行后面的指令。

- 循环积木块:一遍一遍地执行包起来的积木序列。
- 重复执行指定的次数后停止,该积木块通常在角色移动等场景中使用。
(4)角色、舞台背景设置
a. 角色设置
删除默认的小猫角色,然后从角色库中选择 Fish、Starfish 添加进来,如下图所示:

b. 舞台背景设置
点击“选择一个背景”,进入背景库。在背景库中找到我们题目要求的背景Underwater 1,添加进来,如下图所示:

按照题目要求,为背景添加声音Bubbles。

(5)脚本编写
a. 角色:Fish

流程描述:
当点击绿旗时:
- 开始:点击绿旗,也就是程序启动,就要执行后续的程序指令。
- 初始位置:X=-138,Y=94。(Fish初始位置为舞台上方的左侧,面向右)
- 初始方向:面向90°。
- 设置旋转方式:左右翻转。(碰到边缘时就往回走,注意肚皮不能朝上)
- 说“你好!”2秒。
- 重复执行50次:
- 移动10步。
- 碰到边缘就反弹。
- 等待0.1秒。
注意:由于舞台的长度为480,所以移动的步数超过480,能够体现出碰到边缘就反弹即可。
a. 角色:Starfish

流程描述:
当点击绿旗时:
- 开始:点击绿旗,也就是程序启动,就要执行后续的程序指令。
- 初始位置:X=-132,Y=-100。(设置Starfish初始位置在舞台左下方)
- 等待2秒,(等待Fish说完“你好”)。
- 说“你好!” 2秒。
- 重复执行8次:(Starfish不动,每过0.5秒切换一次造型)
- 下一个造型。
- 等待0.5秒。
b. 背景:Underwater 1

流程描述:
当点击绿旗时:
- 开始:点击绿旗,也就是程序启动,就要执行后续的程序指令。
- 播放背景音乐“Bubbles”。
4. 评分标准
(1)背景角色选择正确。(2分)
(2)设置Fish的初始位置、方向和旋转方式,设置Starfish的初始位置。(4分,正确
设置一项得1分,注意海星在舞台左边或右边都正确)
(3)点击绿旗Fish,Starfish互相说“你好!” 2秒。(2分,两个角色都能说你好得1分,顺序正确得1分)
(4)Fish碰到边缘时就往回走。(2分)
(5)Starfish每过0.5秒切换一次造型。(3分)
(6)能播放音乐,可以是背景播放也可以是角色播放。(2分)
5. 考点分析
一级考试大纲与说明
(一)考核目标
学生对编程软件的界面认识和基本操作,初步能够导入角色和设置背景,并通过对角色的不同操作以及加入声音,形成一个具有简单顺序结构代码的作品,同时针对参加1级考试的学生将进行简单的逻辑推理能力的考查。
(二)能力目标
通过本级考试的学生,对软件认识良好,会进行软件的基本操作,能完成基本作品。
(三)考试标准
1、初步学会使用编程工具,理解编程工具中的核心概念。
- 1)理解编程环境界面中功能区的分布与作用;
- 2)能够完成拖拽程序模块到程序区的操作并进行正确的连接;
- 3)能够通过舞台区按钮完成运行与停止程序的操作;
- 4)会使用角色的移动、旋转指令模块;
- 5)能为作品添加背景音乐,并设置声音的播放代码;
- 6)能够绘制背景并对背景进行切换;
- 7)能够打开计算机上已保存的项目和保存新制作的项目。
2、按照规定的功能编写出完整的顺序结构程序。
- 1)掌握顺序结构流程图的画法;
- 2)理解参数的概念,能够调整指令模块中的参数;
- 3)能够完成一个顺序结构的程序;
- 4)程序中包含播放一段音频和切换背景;
- 5)程序中包含切换角色的造型,角色移动和旋转;
- 6)按指定的要求保存作品。
(四)知识块
- 1. 熟悉编程软件:舞台区,角色区,模块区,脚本区,造型标签,声音标签,背景标签,新建和保存作品,语言的选择,从本地打开软件,程序的运行和停止
- 2. 角色的导入:库导入,绘制,本地导入等方式,大小设置,顺序结构流程图
- 3. 背景的认识:选取合适的背景,背景和角色的区别,背景的切换
- 4. 角色的操作:移动,旋转,造型切换
- 5. 声音的导入:导入声音并设置为背景音乐,设定声音音效,设定声音音量,设定声音的播放和停止
- 6. 逻辑推理,编程数学:逻辑推理,形象思维(图形推理)
备注:
- 为本题涉及到的知识点。
- 为需要掌握,但本题未涉及到的知识点。
(五)题型配比及分值

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