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【青少年编程】【三级】魔术表演“开花”

编程日记 2024-09-20 04:30:00

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魔术表演“开花”

1. 准备工作

（1）将舞台设置为“Party”；

（2）删除默认角色，自行绘制椭圆花瓣角色；

（3）添加魔术师角色“Wizard Girl”。

2. 功能实现

（1）当按下空格键时，魔术师说“开花”并发出广播指令；

（2）花瓣角色接收到广播指令后，在舞台中间利用“图章”积木实现开花效果；

（3）每一片花瓣的颜色不同。

3. 设计思路与实现

（1）角色分析

角色：自行绘制椭圆花瓣角色，魔术师角色“Wizard Girl”。

（2）背景分析

背景：“Party”

（3）所用积木块介绍

a. 运动类

将角色向右旋转指定的角度

b. 外观类

在舞台上显示输入的文字。

将角色的颜色特效增加指定的值，下拉三角可以选择“鱼眼”，“漩涡”，“像素化”，“马赛克”，“亮度”，“虚像”

在舞台中隐藏当前角色。

c. 事件类

程序开始积木块。
点击舞台区的绿旗，执行以绿旗开始的所有程序脚本。

键盘事件启动积木块。
当按下键盘上某个具体的键时，执行后面的程序指令，下拉三角可以选择“方向键”，“字母键”，“数字键”等。

消息事件启动积木块，消息是脚本之间、角色之间、舞台与角色之间沟通的重要通道。
当接收到消息时，执行后面的程序指令。

广播一个消息，等待消息接收对象的脚本处理完之后再来继续下面的脚本。

d. 控制类

循环积木块：一遍一遍地执行包起来的积木序列。
重复执行指定的次数后停止，该积木块通常在角色移动等场景中使用。

e. 画笔

清除舞台中画笔绘制的所有图案

将角色对象像印章一样印在屏幕上。

（4）角色、舞台背景设置

a. 角色设置

按照题目要求，删除默认的小猫角色。

在角色区，点击“选择一个角色”菜单，在角色库中选择“Wizard Girl”。

在角色区，点击“绘制”菜单，绘制花瓣角色。

使用“画圆工具1”绘制椭圆和左边缘重叠的圆（按住Shift键）。

使用“填充工具2”为椭圆以及圆填充不同的颜色。

注意：为了达到题目要求的效果，“中心点3”要放到小圆的中心位置，这样旋转的中心就为小圆的中心，绘制出来的花，才会是一个花心。

创建一个新的消息“开花”，作为广播指令。

b. 舞台背景设置

在舞台区，点击“选择一个背景”菜单，在背景库中选择“Party”。

（5）脚本编写

a. 角色：魔术师“Wizard Girl”

注意：因为图中所示的“开花”二字并没有消失，所以这里必须用【说“开花”】积木块，而不是【说“开花” 2秒】积木块。

流程描述：

当按下空格键时：

说“开花”
广播“开花”指令并等待

b. 角色：自行绘制的“花瓣”

注意：克隆和图章的区别，克隆是完全复制角色的整个状态，比如角色是隐藏的克隆的角色也是隐藏的；图章是用对象来盖章，不涉及到对象的状态以及后续的响应。

流程描述：

当按下绿棋时：

开始：点击绿棋，开始执行代码。
舞台状态：擦除舞台上的绘制图案。

当接收到“开花”指令时：

重复执行6次：
- 用图章盖一个花瓣
- 右转60°，旋转6次正好旋转一周
- 将颜色特效增加20，使得每个花瓣的颜色有所不同

（6）结果展现

插入最后的视频

4. 评分标准

（1）背景角色正确；（2分)

（2）当按下空格键时，魔术师说“开花”并发出广播指令；（3分)

（3）花瓣角色接收到广播指令后，在舞台中间利用“图章”积木实现开花效果；（3分)

（4）每一片花瓣的颜色不同。（2分)

5. 考点分析

三级考试大纲与说明

（一）考核目标

进一步认识编程软件的高级功能，对随机数的产生、变量的设置，基于变量的逻辑运算与关系运算的组合使用，解决实际问题；考查画笔模块的更高级操作，应用广播来传递数据，应用克隆来生成克隆体，并灵活控制克隆体；考查对选择语句、循环语句的嵌套使用，以及运用循环简化多次的反复操作程序的理解程度。同时针对参加 3 级考试的学生将进行多种情况的逻辑处理和交互控制能力的考查。

（二）能力目标

学生对编程软件的进一步综合操作能力，考查对随机数，变量，广播，克隆等知识的掌握，同时考查学生对已掌握知识的深度综合应用，另针对参加 3 级考试的学生将进行难度更高的逻辑推理能力的考查。

（三）考试标准

1、掌握编程环境的高级功能，并理解其中的基本概念。

1）能够新建、删除变量，修改变量名；
2）能够设定、增减变量值，在舞台区显示、隐藏变量；
3）能够灵活使用画笔及设置画笔的各项参数；
4）掌握逻辑运算与关系运算的组合使用；
5）能够运用循环简化多次的反复操作程序；
6）能够应用广播来传递数据，实现不同角色之间的交互；
7）能够理解广播和广播并等待的区别；
8）能够应用克隆来生成克隆体，并灵活控制克隆体。

2、理解并在程序中使用随机数和变量。

1）理解随机数的概念，能够产生一个随机数；
2）理解变量的概念，理解变量的作用域；
3）能够通过变量的变化让程序跳转到不同的部分；
4）程序中包含不同条件选择语句的嵌套；
5）程序中包含循环语句的嵌套；
6）程序中包含根据选择语句的真假跳出循环程序；
7）循环语句、选择语句嵌套的综合运用。

（四）知识块

1. 随机数：随机数的产生，随机数的应用场景判定选取
2. 变量：新建变量，初始化变量，修改变量名，删除变量，变量值的设定、增减，变量值变化引起效果的变化，变量的显示和隐藏，变量设置为滑杆模式，变量的作用域，不同应用场景
3. 循环语句：运用计数循环简化多次的反复操作程序、运用条件循环简化多次的反复操作程序
4. 循环与选择的嵌套：选择语句的嵌套、选择嵌套和逻辑运算符综合运用、循环语句中包含跳出循环、循环语句的嵌套、选择语句与循环语句的嵌套的综合运用
5. 画笔：颜色（亮度，饱和度，对比度），图章，擦除图章
6. 广播：广播传递数据，广播并等待，多角色通过广播交互，广播的使用场景
7. 克隆：克隆自己，删除克隆体，克隆体启动的设置
8. 逻辑推理，编程数学：判断条件的逻辑关系

备注：

为本题涉及到的知识点。
为需要掌握，但本题未涉及到的知识点。

（五）题型配比及分值

https://www.dkcj.cn/info/19503.html