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【青少年编程】【三级】躲避恐龙

编程日记 2024-09-19 06:00:00

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我们将有关编程题目的教学视频已经发布到抖音号21252972100，小马老师上，大家可以关注一下。

躲避恐龙

1. 准备工作

（1）保留小猫角色，添加角色“Dinosaur5”，将舞台背景设置为“Night City With Street”；

（2）将小猫角色的位置设置为（x:-100 y:-110）；

（3）将“Dinosaur5”的角色大小设置为“50”，角色位置设置为（x:190 y:-110）。

（4）新建变量“得分”，并显示。

2. 功能实现

（1）程序运行后，恐龙自右向左移动，当碰到舞台边缘时，游戏得分增加1，同时角色回到初始位置。

（2）通过变量控制“Dinosaur5”的移动速度，使得它每次从右向左移动的速度都比前一次快。

（3）通过“空格”键控制小猫的跳跃，来躲避恐龙。注意小猫只在原地跳跃，并不需要左右移动。

（4）如果小猫碰到“Dinosaur5”，播放声音“meow”并说出游戏得分，游戏结束。

3. 设计思路与实现

（1）角色分析

角色：默认的小猫，Dinosaur5

（2）背景分析

背景：Night City With Street

（3）所用积木块介绍

a. 运动类

将角色移动到舞台中央指定的X/Y坐标位置，默认坐标（x:0, y:0）。
X的范围（-240, 240）；Y的范围（-180, 180）。

如果增加的是正数，则在原先角色的位置上往右移动对应的数值；如果增加的是负数，则在原先角色的位置上往左移动对应的数值。即实现左右移动的功能。

角色的X坐标不变，Y坐标变为设定的值。

b. 外观类

在规定的时间内在舞台上显示输入的文字。

将角色的大小调整为指定的值。
该积木块通常在角色初始化时使用。

c. 声音类

播放指定的声音，声音开始播放的同时立刻执行后面的积木指令。

d. 事件类

程序开始积木块。
点击舞台区的绿旗，执行以绿旗开始的所有程序脚本。

键盘事件启动积木块。
当按下键盘上某个具体的键时，执行后面的程序指令，下拉三角可以选择“方向键”，“字母键”，“数字键”等。

广播一个消息，消息可以新建，数量也不限制，不同的消息可以用于不同的场合。

消息事件启动积木块，消息是脚本之间、角色之间、舞台与角色之间沟通的重要通道。
当接收到消息时，执行后面的程序指令。

e. 控制类

时间间隔，等待指定的时间后执行后面的指令。

循环积木块：一遍一遍地执行包起来的积木序列。
重复执行模块里面的积木指令，相当于一个死循环，永不停止，除非在某个地方结束脚本。

条件判断语句，如果条件返回值为真（bool值），那么执行模块里面的积木指令，如果条件不成立，返回值为假，执行条件判断模块后面的程序指令。

条件判断语句，如果条件满足执行那么模块里面的积木指令，如果条件不成立，返回值为假，那么执行否则模块里面的积木指令。

将所有的角色和背景的脚本停止执行，下拉倒三角还可以选择“停止当前角色的其它脚本”和“这个脚本”。

f. 侦测类

判断当前角色是否碰到鼠标，下拉可以选择其它角色和舞台边缘。

g. 变量类

建立一个变量，输入变量名称，然后选择适用于所有角色还是适用于当前角色。

设置变量的值为给定值，通常用于初始化变量。

设置变量的值为自身的值加X。

在舞台区显示变量。

（4）角色、舞台背景设置

a. 角色设置

按照题目要求，保留默认的小猫角色。

在角色区，点击“选择一个角色”菜单，在角色库中选择恐龙“dinosaur5”。

b. 舞台背景设置

在舞台区，点击“选择一个背景”菜单，在背景库中选择“Night City With Street”。

（5）脚本编写

新建变量“得分”，用来记录游戏的得分（恐龙碰到舞台边缘的次数）。

变量：得分

新建变量“速度”，用来记录恐龙每次移动的速度。

变量：速度

新建消息“结束”，用来告知舞台中的角色，游戏结束了。

广播：结束

a. 角色：小猫

流程：小猫

流程描述：

当点击绿旗时：

开始：点击绿旗，也就是程序启动，就要执行后续的程序指令。
初始位置：按照题目要求移动到（X=-100, Y=-110）。
重复执行：
- 如果小猫碰到恐龙（Dinosaur5），那么：
  - 停止该角色的其他脚本
  - 广播“结束”
  - 播放声音“meow”
  - 说出游戏得分，2秒
  - 停止全部脚本

当按下空格时：（小猫在原地跳跃）

将Y坐标设为10，超过恐龙即可。
等待0.6秒，在空中停留一会儿。
将Y坐标复原回原来的设置，Y=-110。

b. 角色：dinosaur5

流程描述：

当点击绿旗时：

开始：点击绿旗，也就是程序启动，就要执行后续的程序指令。
初始大小：按照题目要求初始大小设为50。
初始位置：按照题目要求移动到（X=190, Y=-110）。
变量初始化：在舞台中显示变量“得分”，将变量“得分”设为0，“速度”设为-10。
重复执行：
- 如果恐龙碰到舞台边缘，那么：
  - 恐龙回到初始位置（X=190, Y=-110）。
  - 将“得分”增加1。
  - 将速度增加“-0.25”。由于恐龙从右向左移动，即朝X轴的负方向移动，只有X向负方向增大，才会越来越快。
- 否则，将X坐标增加“速度”变量的值。

当接收到广播“结束”时：

停止该角色的其他脚本。

（6）结果展现

插入最后的视频

4. 评分标准

（1）能根据要求添加背景、添加角色、设置角色大小、并能将角色摆放在要求的位置。（2分）

（2）正确设置建立变量并显示，并使用变量的增加。（2分）

（3）实现“Dinosaur5”的自右向左移动，在碰到舞台边缘时能回到初始位置，得分加1。（2分）

（4）实现“Dinosaur5”向左移动的速度逐渐增加。（2分）

（5）小猫能正确跳跃并躲避“Dinosaur5”，通过在空中等待时间实现躲避。（2分）

5. 考点分析

三级考试大纲与说明

（一）考核目标

进一步认识编程软件的高级功能，对随机数的产生、变量的设置，基于变量的逻辑运算与关系运算的组合使用，解决实际问题；考查画笔模块的更高级操作，应用广播来传递数据，应用克隆来生成克隆体，并灵活控制克隆体；考查对选择语句、循环语句的嵌套使用，以及运用循环简化多次的反复操作程序的理解程度。同时针对参加 3 级考试的学生将进行多种情况的逻辑处理和交互控制能力的考查。

（二）能力目标

学生对编程软件的进一步综合操作能力，考查对随机数，变量，广播，克隆等知识的掌握，同时考查学生对已掌握知识的深度综合应用，另针对参加 3 级考试的学生将进行难度更高的逻辑推理能力的考查。

（三）考试标准

1、掌握编程环境的高级功能，并理解其中的基本概念。

1）能够新建、删除变量，修改变量名；
2）能够设定、增减变量值，在舞台区显示、隐藏变量；
3）能够灵活使用画笔及设置画笔的各项参数；
4）掌握逻辑运算与关系运算的组合使用；
5）能够运用循环简化多次的反复操作程序；
6）能够应用广播来传递数据，实现不同角色之间的交互；
7）能够理解广播和广播并等待的区别；
8）能够应用克隆来生成克隆体，并灵活控制克隆体。

2、理解并在程序中使用随机数和变量。

1）理解随机数的概念，能够产生一个随机数；
2）理解变量的概念，理解变量的作用域；
3）能够通过变量的变化让程序跳转到不同的部分；
4）程序中包含不同条件选择语句的嵌套；
5）程序中包含循环语句的嵌套；
6）程序中包含根据选择语句的真假跳出循环程序；
7）循环语句、选择语句嵌套的综合运用。

（四）知识块

1. 随机数：随机数的产生，随机数的应用场景判定选取
2. 变量：新建变量，初始化变量，修改变量名，删除变量，变量值的设定、增减，变量值变化引起效果的变化，变量的显示和隐藏，变量设置为滑杆模式，变量的作用域，不同应用场景
3. 循环语句：运用计数循环简化多次的反复操作程序、运用条件循环简化多次的反复操作程序
4. 循环与选择的嵌套：选择语句的嵌套、选择嵌套和逻辑运算符综合运用、循环语句中包含跳出循环、循环语句的嵌套、选择语句与循环语句的嵌套的综合运用
5. 画笔：颜色（亮度，饱和度，对比度），图章，擦除图章
6. 广播：广播传递数据，广播并等待，多角色通过广播交互，广播的使用场景
7. 克隆：克隆自己，删除克隆体，克隆体启动的设置
8. 逻辑推理，编程数学：判断条件的逻辑关系

备注：

为本题涉及到的知识点。
为需要掌握，但本题未涉及到的知识点。

（五）题型配比及分值

https://www.dkcj.cn/info/19368.html