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陈长沙：学习者参考手册

编程日记 2024-09-19 04:50:00

学习者参考手册

组队学习的核心是“和一群有意思的人在一起学感兴趣的知识的过程，这个过程充满了人与人之间的交流互动，是融入社交属性和学习属性的过程”。作为参与组队学习活动的学习者，一定想了解有关该项活动的各种环节。于是，就有了这份手册。

本手册一共分为四个部分，分别是活动角色划分，活动流程、打卡要求、角色职责介绍。

1. 大航海模型

（1）航路开辟者（课程内容设计者）：设计课程内容，相当于规划航海路线以及岛屿探索，是航路的开辟者；

（2）领航员（运营助教）：保驾护航，避开暗礁（处理学习中的突发因素），目的是保障每支船队的航海行动得以正常进行，并且时刻反馈航海路线是否可以优化。

（3）航海士（专业助教）：和伙伴们一起面对风浪（学习困难），带领大家乘风破浪，驶向岛屿。

（4）船长（队长）：督促船员，保障船员安全，不让船员轻易落海，带领小队进行探险。在这个活动中船长扮演了非常关键的角色，不仅自己要努力完成任务，还要配合航海士评审优秀作业以及作为自己小队的鼓励师，鼓励大家别落下。

（5）船员（队员/学习者）：支持船长，贡献自己力量，一起探寻未知的宝藏，确保自己不做出有损船只的行为，并且保障自己不落海。

大航海模型来源于：什么是组队学习的大航海模型？

2. 活动流程介绍

2.1 报名学习

在每期开始之前，我们会在Datawhale成员群以及Datawhale优秀学习者群内提前招募船长。

提前进入船长群的学习者，比Datawhale社群中的其他学习者，早2小时收到进入各个学习群的“缴纳监督金的二维码”（3.0元：1块学习，1块分享，1块成长）进行报名。另外，进入船长群的学习者可以通过Datawhale的“开源学习”小程序，提前创建一支自己的队伍。

报名截止后，Datawhale“开源学习”小程序会通知学习者进入学习群。

忘存二维码的学习者可以点进“开源学习”小程序"我的"->“个人记录”->选择营期/课程->报名记录->报名课程->有进群码。切记，该进群二维码，自己使用不要发给别人。

学习活动结束后，坚持下来的学习者可通过Datawhale“开源学习”小程序退回监督金。

具体操作见：如何使用开源学习小程序？

2.2 开营仪式

开营仪式由两部分组成：“课程介绍”和“群内组队”，课程介绍主要是播放航路开辟者们录制的有关开源内容的整体框架的视频。

课程介绍，主要内容如下：

视频内容：https://space.bilibili.com/431850986
开源内容：https://github.com/datawhalechina

群内组队，主要流程如下：

提前招募的船长或者希望成为船长的学习者先做自我介绍招募队员。
学习者自我介绍，大家相互认识，船长和船员自由组队（组队建议5~10人）。
船长在Datawhale“开源学习”小程序中组建队伍，可分享到学习群号召其他学习者加入。
组队后，船长联系群主进入船长群。
已组队的学习者按照【队名-昵称】修改群名片。

自我介绍的模板如下：

【坐标】：杭州
【专业/职业】：大数据科学
【是否愿意作船长】：愿意
【兴趣爱好】：分析数据，写代码，打比赛。
【目标】：带领队伍坚持下来，和队员们一起学习成长！

2.3 学前准备

（1）船长督促自己队内成员按照要求修改群名片，格式为【队名-昵称】。

（2）了解通过问卷打卡的方法。

打开问卷入口：开源学习小程序 -> 组队学习 -> 自己所学的课程 -> 打卡问卷。
在问卷的“任务学习总结或心得”处写入自己的学习总结【必填】。
在CSDN、简书等平台撰写技术博客【鼓励】。
在问卷的“打卡链接”处填写自己原创内容的技术博客网址【选填】。
我们会邀请船长一起查看填写技术博客网址的博文并给予反馈。
打卡完成后，可以进入打卡圈，查看所有学习者的打卡内容，支持点赞，评论。

2.4 学习过程

根据Datawhale提供的学习材料以自学为主。
学习任务参见：https://github.com/datawhalechina/team-learning
打卡截止、打卡链接、打卡结果可在Datawhale“开源学习”小程序中查看。
船长们要与自己的船员分享学习体会以及成长过程中的经验。
船长们要引导自己的船员使用搜索引擎，亦或github，知乎、CSDN、B站等学习平台，主动尝试面对问题，解决问题。
船长要鼓励自己的船员坚持打卡，每次任务后统计自己队内打卡的情况。

统计信息如下：

【任务】：task3
【队伍名】：whalewhalewhale
【已完成打卡人数】5
【未完成打卡人数】4

完成所有任务后，在任务打卡处填写结营问卷即可自动退还监督金。

2.5 结营仪式

各个学习群根据课程的完成情况来确定结营时间。

组队学习结束后，领航员和航海士们会评选出优秀学习者和优秀船长，并在结营仪式上给予颁发“优秀学习者证书”和“优秀船长证书”，我们会优先邀请优秀船长加入Datawhale组织。

完成学习任务的学习者即可获得“结课证书”，并邀请大家进入Datawhale成员群。

我们会在Datawhale成员群开展一系列的活动，如读书会、自律计划、WhaleFace、WhalePaper等等，践行“和学习者一起成长”的愿景。

3. 打卡要求介绍

打卡内容包括但不限于对理论知识的理解、扩展、代码实现、公式推导等等，也可直播分享自己的学习过程。不需要复制粘贴教程原文。
如果笔记中需要引用教程内容或其他重要资料，希望注明出处，并附上来源链接，避免版权纠纷。
打卡截止时间是每次任务规定时间的第二天凌晨3：00，需要在睡觉前打卡，不是第二天起床后。
符合任意一条不规范打卡规定（字数少于50、复制粘贴教程内容、与本任务无关内容）或没有及时打卡的同学，将由导航员“抱出学习群”，监督金不予退还，并关闭后续打卡。

4. 角色职责介绍

4.1 领航员职责

负责主持开营和结营仪式。
负责督促大家完成打卡。
负责未打卡人员流出。
负责优秀作业公示。

4.2 航海士职责

负责解答大家学习上的疑问（但不要做伸手党哦，鼓励大家队内讨论和自行查找答案）。
负责组织船长们一起评选优秀作业。

4.3 船长职责

与队内成员分享学习体会以及成长过程中的经验。
引导队内成员使用搜索引擎，亦或github，知乎、CSDN、B站等学习平台，主动尝试面对问题，解决问题。
鼓励队内成员坚持打卡，每次任务后统计自己队内打卡的情况。

5. 总结

怎么样，大家熟悉组队学习的方方面面了吗？让我们一起来组队学习吧，希望大家能够在这次组队学习中行胜于言，学有所成！

组队学习之余，来读读组队学习中发生的故事！

钱振：助教的那些事
红星：队长的那些事
代硕：学习者的那些事
田瑶：学习者的那些事
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姚行志：助教的那些事
姚昱君：助教的那些事
陈长沙：助教的那些事
王彦淳：助教的那些事
肖明远：队长的那些事
王岳泽：学习者的那些事
范宸尧：学习者的那些事
张海腾：学习者的那些事
迟语寒：学习者的那些事
邓林权：学习者的那些事
罗如意：课程设计者的那些事

希望参与活动的学习者，来读读组队学习的注意事项！

什么是组队学习的大航海模型？
如何进行作业的评审？
如何使用开源学习小程序？
如何提高国内访问 GitHub 的速度？

https://www.dkcj.cn/info/19361.html