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【青少年编程】【四级】绘制花瓣

编程日记 2024-09-18 19:20:00

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我们将有关编程题目的教学视频已经发布到抖音号21252972100，小马老师上，大家可以关注一下。

绘制花瓣

下图为六个平行四边形组成的花瓣，请仔细观察图形，编写程序利用循环语句绘制该花瓣图形（花瓣中心的圆点不用绘制）。

1. 准备工作

（1）舞台背景为白色；

（2）导入下图角色“Pencil”角色，设置造型中心为笔尖（即通过铅笔笔尖部位绘制图形）。

2. 功能实现

（1）利用角色Pencil绘制图形，设置画笔颜色为黑色，画笔粗细为4；

（2）设置平行四边形的长（100步）、宽（60步）以及其中一个角的度数（30°），利用函数完成一个平行四边形的绘制；

（3）通过循环语句和函数完成上图花瓣的绘制；

（4）当按下空格键，擦除绘制的图形。

3. 设计思路与实现

（1）角色分析

角色：Pencil

（2）背景分析

背景：默认背景（无色）

（3）所用积木块介绍

a. 运动类

将角色移动到舞台中央指定的X/Y坐标位置，默认坐标（x:0,y:0）

将角色朝向某个指定的方向。

角色移动指定的步数，正数就是向前，负数就是向后。

将角色向右旋转指定的角度。

将角色向左旋转指定的角度。

b. 事件类

程序启动之后，点击小绿旗，执行后续的程序脚本。

键盘事件启动积木块。
当按下键盘上某个具体的键时，执行后面的程序指令，下拉三角可以选择“方向键”，“字母键”，“数字键”等。

c. 控制类

重复执行指定次数模块里面的指令。

d. 运算类

算术运算，返回左边与右边的差。

e. 自制积木类

建立一个积木，输入积木名称，然后添加积木的参数，以及选择“运行时是否刷新屏幕”。

f. 画笔类

清除舞台中画笔绘制的所有图案。

将画笔放置于舞台上（好比我们用笔画画的时候将画笔笔尖放在纸张上准备绘画）。

将画笔的粗细设定为指定的值。

将画笔的颜色设为指定的颜色绘画。

（4）角色、舞台背景设置

a. 角色设置

按照题目要求，删除默认的小猫角色。

在角色区，点击“选择一个角色”菜单，从角色库中选择“Pencil”角色。

Ctrl+A全选Pencil角色并拖动Pencil角色设置造型中心为笔尖（即通过铅笔笔尖部位绘制图形）。

b. 舞台背景设置

使用默认的舞台背景，不需要额外设置。

（5）脚本编写

a. 角色：Pencil

制作新的积木：绘制花瓣，参数有长度、宽度和角度。

定义：绘制花瓣（长度，宽度，角度）

重复执行2次：
- 移动“宽度”步
- 左转“角度”度
- 移动“长度”步
- 左转“180-角度”度

流程描述：

当按下绿棋时：

开始：点击绿旗，程序启动，执行后续指令模块。
初始位置：将画笔移到舞台坐标X=0,Y=0的坐标位置
初始方向：将角色朝向90度的方向
清除画笔：清除舞台上所有画笔的痕迹。
设置画笔颜色：将画笔的颜色设为黑色。
设置画笔粗细：将画笔的粗细设为4。
落笔：开始绘画，将画笔笔尖放在舞台上。
重复6次：画6个花瓣
- 调用绘制花瓣的函数，参数为长度100，宽度60，角度30。
- 右转60°（重复6次，每次60°，绘制出来正好一个圆的形状）。

当按下空格键时：

清除画笔：清除舞台上所有画笔的痕迹。

（6）结果展现

插入最后的视频

4. 评分标准

（1）导入角色pencil（1分），设置pencil的造型中心为笔尖（1分）；

（2）正确设置画笔颜色、粗细（1分）；

（3）正确设置平行四边形的长、宽和角度（1分）；

（4）利用函数完成一个平行四边形的绘制（2分）；

（5）利用循环语句完成题目中花瓣的绘制（五个或者六个花瓣都正确）（3分）；

（6）当按下空格键，擦除绘制的图形。（1分）。

5. 考点分析

四级考试大纲与说明

（一）考核目标

学生对编程软件的较强综合操作能力，考查使用软件进行数据处理的能力，同时对函数和过程的理解和使用进行考查，以及学生对已掌握知识的深度综合应用及思考更优程序方案，另针对参加 4 级考试的学生将进行结合分析和计算的情境考查。

（二）能力目标

通过本级考试的学生，逻辑推理能力很不错，对数据的处理，函数和过程等的理解和使用掌握得很不错，对已学知识的综合应用能力很好，具备一定的程序调试和优化能力。学生对编程软件的进一步综合操作能力，考查新建链表，字符串处理，循环的复杂运用，理解函数的作用范围，理解多线程的概念，同时考查学生对已掌握知识的深度综合应用，另针对参加 4 级考试的学生将进行难度更高的逻辑推理能力的考查。

（三）考试标准

1、理解并使用链表、函数和多线程。

1）能够新建链表；
2）能够完成对链表中数据的插入、删除；
3）字符串处理；
4）能够自己创建一个有返回值的函数；
5）理解函数的作用范围；
6）理解多线程的概念；
7）循环的复杂运用；
8）逻辑，算法过渡。

（四）知识块

1. 字符串：字符串操作，加密
2. 函数：不同类型函数的创建，参数的设置，返回值，函数的调用
3. 链表：创建链表，实现数据的增、删、改、查，显示和隐藏，找最值，平均值等
4. 大综合：前面所有知识点的综合使用，考查
5. 程序优化：使用已有知识进行问题的优化
6. 逻辑，算法过渡：分析和计算情境考察，如爬楼梯的方法（递归）
7. 循环的复杂运用：循环的结构，循环的嵌套，递归调用

备注：

为本题涉及到的知识点。
为需要掌握，但本题未涉及到的知识点。

（五）题型配比及分值

https://www.dkcj.cn/info/19304.html