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【青少年编程】【二级】寻找宝石

编程日记 2024-09-21 16:50:00

「青少年编程竞赛交流群」已成立（适合6至18周岁的青少年），公众号后台回复【Scratch】或【Python】，即可进入。如果加入了之前的社群不需要重复加入。
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题目

1. 准备工作

（1）背景：Blue Sky2；

（2）角色：Cat、Crystal、回形迷宫（手绘）。

2. 功能实现

（1）如上图所示，将小猫和宝石放置在迷宫左下角位置，中间有白墙分隔，调整小猫和宝石的大小；

（2）利用键盘的上下左右键分别控制小猫面向四个方向移动，移动过程中小猫脑袋不朝下；

（3）小猫在移动过程中不能碰到白墙，否则返回原点；

（4）当小猫成功碰到宝石，说“游戏胜利”，全部程序停止。

3. 设计思路与实现

（1）角色分析

角色：Cat、Crystal、回形迷宫（手绘）

（2）背景分析

背景：Blue Sky2

（3）所用积木块介绍

a. 运动类

设定角色旋转方式为“左右翻转”，下拉可选“不可旋转”，“任意旋转”。
这三种旋转方式区别在于：左右翻转（正常转向后角色上下结构不变），不可旋转（不能进行旋转），任意旋转（转向后上下颠倒，Scratch默认旋转方式）。

将角色移动到舞台中央指定的X/Y坐标位置，默认坐标（x:0,y:0）。

将角色朝向某个指定的方向。

角色移动指定的步数，正数就是向前，负数就是向后。

b. 外观类

在规定的时间内在舞台上显示输入的文字。

换成指定的背景
该积木块通常在初始化舞台背景时使用

将角色的大小调整为指定的值。
该积木块通常在角色初始化时使用。

c. 事件类

程序开始积木块。
点击舞台区的绿旗，执行以绿旗开始的所有程序脚本。

d. 控制类

循环积木块：一遍一遍地执行包起来的积木序列。
重复执行模块里面的积木指令，相当于一个死循环，永不停止，除非在某个地方结束脚本。

条件判断语句，如果条件返回值为真（bool值），那么执行模块里面的积木指令，如果条件不成立，返回值为假，执行条件判断模块后面的程序指令。

将所有的角色和背景的脚本停止执行，下拉倒三角还可以选择“停止当前角色的其它脚本”和“这个脚本”。

e. 侦测类

检测是否碰到指定的颜色，如果是返回bool值“真”，否则返回bool值“假”。

判断当前角色是否碰到鼠标，下拉可以选择其它角色和舞台边缘。

判断是否按下空格键，下拉可以选择键盘上的任意键

（4）角色、舞台背景设置

a. 角色设置

保留默认角色小猫，并从角色库中导入“Crystal”。

点击绘制，以便手绘回形迷宫。

利用矩形工具【1】和直线工具【2】绘制回形迷宫。选择无填充【3】，轮廓选择为白色【4】，线条宽度为20【5】。

按照题目所给样子绘制完毕后，把角色名称【6】修改为回形迷宫。

b. 舞台背景设置

从背景库中导入“Blue Sky2”。

（5）脚本编写

a. 角色：Cat

流程描述1：

开始：点击小绿旗，也就是程序启动，就要执行后续的程序指令。
初始化角色的旋转方式，设置为“左右反转”（题目要求：移动过程中小猫脑袋不朝下）。
初始化面朝方向：90度方向。
初始化位置：移动到（-179, -67）（迷宫左下角，由于小猫在移动过程中碰到白墙会返回初始点，所以要记录这个初始点）。
初始大小：设置为50。
重复执行：
- 如果碰到白墙，返回到起始点。
- 如果碰到角色“Crystal”，说“游戏胜利”，全部程序停止。

流程描述2：

开始：点击小绿旗，也就是程序启动，就要执行后续的程序指令。
重复执行：
- 如果按下“↑”，面向0度，移动10步
- 如果按下“↓”，面向180度，移动10步
- 如果按下“←”，面向-90度，移动10步
- 如果按下“→”，面向90度，移动10步

注意：遇到“停止全部脚本”的时候，要用循环和条件语句来侦测是否按下了按键，而不是使用事件。

b. 背景：

流程描述：

开始：点击绿旗，也就是程序启动，就要执行后续的程序指令。
初始化背景：将背景设置为“Blue Sky2”。

（6）结果展现

插入最后的视频

4. 考点分析

二级考试大纲与说明

（一）考核目标

学生对编程软件的进一步操作能力，对多角色的位置，上下层关系等设置，侦测和选择语句以及综合不同模块进行问题的解决；考查对各循环语句的掌握程度。同时针对参加 2 级考试的学生将进行一般逻辑推理和总结归纳能力的考查。

（二）能力目标

通过本级考试的学生，有一定的逻辑推理能力，熟练使用侦测和选择语句解决问题，能独立完成包含分支语句，循环语句等比较综合的案例。

（三）考试标准

1、理解编程工具的进阶相关概念，掌握编程工具中进阶模块的使用。

1）理解舞台区层的概念；
2）理解舞台区坐标系的概念；
3）能够使用选择结构的指令；
4）能够使用实现循环的指令；
5）能够使用画笔及设置画笔的大小粗细；
6）能够控制角色的大小，特效和可视状态；
7）能够使用侦测相关的指令；
8）能够录入声音，并且对声音进行简单处理；
9）掌握数学运算，逻辑运算和关系运算并应用；
10）理解二进制、十进制以及十六进制之间的区别并能进行转换。

2、能应用编程工具中的指令实现进阶效果的程序。

1）掌握选择结构、循环结构的流程图画法；
2）程序包含选择结构，处理多个条件之间的关系；
3）程序中包含循环结构；
4）程序中包含侦测场景的实现；
5）程序中能使用画笔实现效果；
6）程序中按照要求对不同角色进行不同效果的设置。

（四）知识块

1. 多角色设置：图层，坐标，移动到鼠标，移动到固定坐标，…秒内移动，角色的大小，特效，可视状态，视频侦测中物体的运动和方向
2. 画笔：画笔的大小粗细设置，抬笔，落笔，擦除
3. 选择语句：……那么……，如果…那么……否则……，选择结构流程图
4. 运算：数学运算，关系运算（大于，小于，等于），逻辑运算（且，或，不成立），字符连接，四舍五入
5. 移动中的侦测：碰到鼠标指针|角色|边缘等，颜色侦测，键盘控制
6. 循环语句：重复，重复直到…，重复固定次数，循环结构流程图
7. 声音的进阶：录入声音，声音的音量控制，声音的截取，设置播放时长和特效，停止
8. 逻辑推理，编程数学：负数的概念，图形推理，逻辑推理，规律总结

备注：

为本题涉及到的知识点。
为需要掌握，但本题未涉及到的知识点。

（五）题型配比及分值

https://www.dkcj.cn/info/19721.html

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